2026. február 22-26. között rendezték a 12 európai egyetemet tömörítő EUniWELL szövetség és a Columbia University Teachers College első közös, transzatlanti konferenciáját International Conference on Bridging Well-being and (Teacher) Education: A Globalised Perspective to Science Diplomacy címmel, New York-ban. A konferencia fő fókusza az oktatás újraformálása volt, különös tekintettel a világszerte fokozódó pedagógushiányra, a pedagógusok diverz kihívásaira, valamint az oktatók és diákok/hallgatók jóllétének és pályán tartásának javítására. A konferencia bevezető napjai az ENSZ székházában szervezett tudománydiplomáciai caucus-sorozattal teltek, melyek célja a kutatási eredmények gyakorlatba ültetésének inicializálása volt. A következő napokban a Columbia Egyetem Teachers College kampuszán tudományos eredményeket és nemzetközi jógyakorlatokat bemutató előadásokon és interaktív foglalkozásokon vehetett részt a konferencia közönsége.

Az EUniWELL-ban aktív szerepet vállaló Semmelweis Egyetemet az Általános Orvosi Kar, a Pető András Kar, az Egészségügyi Közszolgálati Kar, valamint a Nemzetközi Kapcsolatok és Alumni Igazgatóság munkatársaiból álló delegáció képviselte elődásokkal, workshopokkal és intenzív kapcsolatépítési tevékenységgel.

Intézetünket Bozó Tamás és Orosz Ádám kollégáink képviselte Rethinking the Master–Apprentice Relationship in Doctoral Education: Toward Partnership, Well-Being, and Systemic Change címmel tartott előadásukkal. A szerzők ezt a témát eredetleg workshop formájában szerették volna feldolgozni, amin szerevezési okokból módosítani kellett, azonban az előadás után, a közönség kérdései és hozzászólásai során kibontakozó hosszú és élénk diszkusszió bőséges kárpótlást nyújtott ezért.

New York pedig még hóvihar idején, az idegenforgalmi holtszezonban is olyan kulturális fellegvár, ami tökéletes konferencia helyszínnek bizonyult.